各二级学院（部）：

为提高课程教学质量，加强对课程考核过程、命题和评价质量的监控，学校以各二级学院（部）自查和学校督导抽查相结合的方式对2021-2022学年第2学期的82门课程的考核质量进行了抽查。现将抽查情况通报如下：

一、总体情况

本次对各二级学院（部）课程考核中抽查的82门课程评审结果如下：

被评为优秀课程的占比与上学期基本持平。土木与建筑工程学院有1门课程不合格。

本次抽测中仍发现一些共性问题，如：试卷没有装订或装订过于简单；试卷每题得分栏无签名、签名处不完整、试卷各题签名不规范等签名问题；部分试卷评分标准不够详尽、批阅不够规范、阅卷评分存在随意性、总评成绩构成与教学大纲不一致，个别试卷出现加分、统分或批改错误；部分试卷分析比较简单；部分课程试卷的A/B卷有雷同或雷同率较高或分值不合理；部分课程教学环节记录册、成绩登记表登记不规范或不完整或有错误等。需要引起各二级学院（部）和教师重视，并在今后课程考核过程中加以规范和改进。

二、具体存在的问题

(一)试卷没有装订或装订过于简单，如：信息与电子工程学院《游戏中的数学与物理》等。

(二)部分课程试卷分析缺签名、签名处不完整，试卷修改后未签名、试卷各题签名不规范，如：生物与化学工程学院《特种与高性能高分子材料》、信息与电子工程学院《数值计算》等。

(三)部分课程试卷评分标准不够详尽、阅卷评分存在随意性，总评成绩构成与教学大纲不一致，个别试卷出现试卷加分、计分、批改等错误，如：

1.评分标准不够详尽、批阅不够规范，如：经济与管理学院《运输管理学》等。

2. 加分、统分或批改错误，如：土木与建筑工程学院《外国建筑史》等。

3. 总评成绩构成与教学大纲不一致，如：中德工程师学院《科研与写作》等。

4．课程成绩分布不太合理,不符合正态分布，如：艺术学院《数字剪辑与短片创作》等。

(四)部分试卷分析比较简单，如：机械与能源工程学院《热工基础》等。

(五)部分课程试卷的A/B卷有雷同或雷同率较高，或分值不合理，如：土木与建筑工程学院《岩石力学》等。

(六)部分课程教学环节记录册、成绩登记表登记不规范或不完整，如：艺术设计与服装学院《服装营销数据分析》等。

三、整改要求

1．各二级学院（部）组织教师根据自查和学校抽查评审意见及时进行分析，纠正存在的问题，提交整改报告。

2．各二级学院（部）应对存在加分、计分、批改等错误的课程考核情况进行全面的核查及整改，找出问题出现的原因，并根据学校成绩修改流程进行如实更正。

3．各二级学院（部）要高度重视课程考核的规范性，特别是要在进行课程考核方式改革的同时，关注采用非试卷方式考核的课程考核规范性。

4．各二级学院（部）整改报告的纸质稿请在2023年6月30日前交行政楼425黄祥岳，电子稿发至邮箱247000193@qq.com，监评中心将择期组织专家对整改情况进行检查。

附件：

1.课程考核质量抽测情况(2021-2022学年第2学期试卷)

2.各二级学院（部）需整改课程

3.课程考核情况抽查结果数据统计

4.课程考核情况整改报告（空白表）

教学质量监控与评估中心

2023年6月12日