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【教学发展论坛第20期】高校教师的教学研究与职业发展——以外语教师为例

发布单位 : 时间 : 2016-04-29 浏览量 :

主　　题：高校教师的教学研究与职业发展——以外语教师为例

时　　间：2016年5月5日（周四）14：15-16：15

地　　点：闻理园A2-214

主讲人：束定芳教授

主讲人简介：

束定芳，上海外国语大学教授、博士生导师，研究方向：外语教学、认知语言学。外语类一级期刊《外国语》主编，中国认知语言学研究会会长、全国高校外语学刊研究会秘书长，国外语言学核心期刊Journal of Pragmatics、TESOL Quarterly编委。

1997年7月至1998年7月作为富布莱特（Fulbright）研修学者在美国密歇根州立大学研修；2000年2月至2000年8月获英国学术院“王宽诚奖学金”，在英国剑桥大学从事博士后研究。1996年起开始为研究生开设《现代语义学》和《外语教学理论》等课程。

在国内外核心期刊发表论文100余篇。新世纪大学英语系列教材普通高等教育十一五国家级规划教材、《高校英语教学现状与改革方向：华东六省一市高校英语教学情况调研报告》（2015）《语义学经典论文选读》《中国特色外语教学改革探索：江苏华南实验学校英语教学改革实验纪实》（2012）、《中国外语教学理论研究》（2009）、《语言研究的语用和认知视角》（2008）、《大学英语教学成功之路:宁波诺丁汉大学专业导向英语教学模式的调查》（2010）、主持国家社科基金项目2项、教育部人文社科项目4项，出版专著：《现代外语教学—理论、实践与方法》（1996）、《现代语义学》（2000）、《隐喻学研究》（2000）、《外语教学改革：问题与对策》（2004）、《认知语言学研究方法》（2013）等；编著：《中国语用学研究论文精选》（2002）、《语言的认知研究》（2004）、《外语教育往事谈——第二辑》（2005）、《认知语义学》（2008）、《中国国外语言学研究》（2009）、《隐喻与转喻研究》（2011）、《中国外语战略研究》（2013）、（2014）等；主编

1999年获上海市“高校优秀青年教师”称号，2001年获“上海市曙光学者”称号，2002年获“教育部高校优秀青年教师资助项目”资助。曾获上海市教育科学成果二等奖、全国第六届高校科研优秀成果奖(人文社会科学)三等奖。

外国语学院/中德学院、教务处（教师发展中心）

2016年4月29日